小学生|ELEMENTARY

CUNAの小学生クラス「RESIDENTS」で巨大な巻物と顕微鏡を用い「ビッグ・ワーク(限界なき知の探究)」に没頭する8歳の姿

小学生の環境
全体から部分へと学問を理解する「宇宙教育」を基盤に、高度な知性と道徳性を構築する環境です。大人の用意した課題ではなく、自らの推論を用いて限界のないタスクに取り組み、チームでの巨大な探究(ビッグ・ワーク)や、社会へ自ら出て実地調査を行う「ゴーイング・アウト」を実践します。

小学生の環境

子どもの変化
教科別の学習ではなく、宇宙や生命の歴史といった壮大な全体像から学問の繋がりを捉える視点を獲得します。知的好奇心を刺激された子どもは、自らの意思で特定分野の深い探求へと向かい、豊かな想像力と論理的な推論力を身につけます。

子どもの変化

家庭への還元
与えられた課題をこなす受け身の学習観を抜け出し、ゼロから課題を解決していく子どもの力を信じて支える「メンター」へと親のあり方が進化します。限界のない探究や推論を通して高度な実行力を身につけていくプロセスを理解し、家庭でも対等な知性として論理的な対話を深める関係性が築けます。

家庭への還元

小学生の環境
全体から部分へと学問を理解する「宇宙教育」を基盤に、高度な知性と道徳性を構築する環境です。大人の用意した課題ではなく、自らの推論を用いて限界のないタスクに取り組み、チームでの巨大な探究(ビッグ・ワーク)や、社会へ自ら出て実地調査を行う「ゴーイング・アウト」を実践します。

小学生の環境

子どもの変化
教科別の学習ではなく、宇宙や生命の歴史といった壮大な全体像から学問の繋がりを捉える視点を獲得します。知的好奇心を刺激された子どもは、自らの意思で特定分野の深い探求へと向かい、豊かな想像力と論理的な推論力を身につけます。

子どもの変化

家庭への還元
与えられた課題をこなす受け身の学習観を抜け出し、ゼロから課題を解決していく子どもの力を信じて支える「メンター」へと親のあり方が進化します。限界のない探究や推論を通して高度な実行力を身につけていくプロセスを理解し、家庭でも対等な知性として論理的な対話を深める関係性が築けます。

家庭への還元

CLASS

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