３～６歳｜CASA DEI BAMBINI

$CUNAのCDB（3〜6歳）クラスにおけるモンテッソーリ算数教具「金ビーズ」の活動。ネイビーのカーディガンを着た男の子が、茶色い木製テーブルで「1000の立方体」のビーズを両手で持ち、真剣な表情でその質量と数に向き合っています。傍らには数字カードが置かれ、純白の洗練された空間（Pure Frame）の背景にはゴムの木が静かに佇んでいます。$

CASA DEI BAMBINI

「意識的」な学びへと移行する時期です。一斉に活動する形態ではないため、数や言語等の５つの領域から、子ども自身が自らの意思で活動を選択し没頭します。異年齢が共に過ごす縦割りクラスは「小さな社会」そのものです。年下は年上に憧れ、年上は教えることで自信や自尊心が醸成されていきます。

子どもの姿

数や文字、文化といった抽象的な概念を、感覚を通して物理的に理解し、読み書きや四則演算の概念を習得することで「学ぶ喜び」を獲得します。活動への深い没頭は子どもの内なる規律を引き出し、大人の指示に頼らずとも、自ら考え行動し、他者と調和できる洗練された人格へと成長します。

親としての変化

子どもが自ら抽象概念を獲得し、知性を爆発させる過程を理解することで、親としての教育的な視野が大きく広がります。同時に、自ら考え行動する「洗練された人格」へと成長する子どもの姿を通して、親としての関わり方も大きく変化します。大人の過剰な指示は不要であることが理解でき、家庭でも子どもの知的好奇心と深い集中を妨げない、整えられた環境を提供する大人としての役割を身につけることができます。