小学生|ELEMENTARY

エレメンタリー(小学生)クラスにおける宇宙教育の象徴「生命の歴史(Timeline of Life)」のグループワーク。純白の洗練された空間(Pure Frame)の中、タイムラインを広げ、4人の子どもたちが真剣な表情で探究し合っています。背景には生命を象徴するゴムの木が配置されています。

ELEMENTARY

全体から部分へと学問の理解を試みる「Cosmic Education」を基盤に、高度な知性と道徳性を構築する環境です。大人の用意した課題に取り組むのではなく、自らの推論を用いて限界のない課題に取り組んだり、グループでの探究(ビッグ・ワーク)を行ったりします。

推論する精神

教科別に学習するよりも、宇宙や生命の歴史といった壮大な全体像から学問の繋がりを捉える視点を獲得します。知的好奇心を刺激された子どもは、自らの意思で特定分野の深い探求へと向かい、豊かな想像力と論理的な推論力を身につけます。

親としての変化

与えられた課題をこなす受け身の学習観を抜け出し、ゼロから課題を解決していこうとする子どもたち。その力を信じて支える理解者へと親のあり方が深化します。限界のない探究や推論を通して高度な実行力を身につけていく子どもたちの成長過程を理解し、家庭でも対等な知性として論理的な対話を深める関係性が築けます。

ELEMENTARY

全体から部分へと学問の理解を試みる「Cosmic Education」を基盤に、高度な知性と道徳性を構築する環境です。大人の用意した課題に取り組むのではなく、自らの推論を用いて限界のない課題に取り組んだり、グループでの探究(ビッグ・ワーク)を行ったりします。

推論する精神

教科別に学習するよりも、宇宙や生命の歴史といった壮大な全体像から学問の繋がりを捉える視点を獲得します。知的好奇心を刺激された子どもは、自らの意思で特定分野の深い探求へと向かい、豊かな想像力と論理的な推論力を身につけます。

親としての変化

与えられた課題をこなす受け身の学習観を抜け出し、ゼロから課題を解決していこうとする子どもたち。その力を信じて支える理解者へと親のあり方が深化します。限界のない探究や推論を通して高度な実行力を身につけていく子どもたちの成長過程を理解し、家庭でも対等な知性として論理的な対話を深める関係性が築けます。

クラス|CLASS

CLASS